인지과학, 심리학, 교육공학, 사회철학, 경제철학, 종교 영성 등 다양한 분야에 관심을 갖고 공부하고 있지만, 본업은 "학습 매니지먼트"라고 하는 "학생들이 제대로 공부하는 방법을 조력해주는 교육 회사"의 부설연구소에서 연구원으로 근무하고 있습니다. 작년 이맘 때 <인지과학 이론에 기초한 의식 통합지도를 기반으로 하는 학습매니저 매니지먼트 제공방법 및 시스템> 이라는 명칭의 컨텐츠를 개발하여 국내 특허를 취득하였고, 며칠 전 일본 국제 특허까지 승인되었습니다. 일본 특허 심사가 워낙 깐깐하단 소문이 있어서, 처음 보완 요청이 나왔을 때 승인은 어려울 것 같다 생각했는데 특허 법인에서 현명하게 잘 처리해준 덕분에 다행히 일본 특허까지 받을 수 있었네요. ^^; 본 특허는 말 그대로 "인간의 의식 발달 단계 통합 지도"를 바탕으로, 청소년 교육 매니지먼트의 전략과 솔루션을 제공하는 프로그램입니다. 서두에 말씀드린 다양한 분야의 연구들을 다학제적으로 엮어 하나의 Frame 으로 종합하였고, 이는 청소년 교육을 넘어 일반 성인의 인문학적 소양 및 자기 성찰, 치유의 툴로서 무한한 가능성을 담고 있습니다. 현재 한국에서는 VLT-5G 라는 회사 내 검사 프로그램을 개발하여 전국 30여개 지점에서 파일럿 형태로 실증 자료를 수집하고 있으며, 아마 9월 즈음이면 전국 220여개 지점에서 선보일 수 있을 것 같습니다. 단순한 성적, 지식, 입시 위주의 교육을 벗어나 "우리가 왜 공부하며, 제대로 공부하는 방법은 무엇인지"를 가이드할 새로운 프로그램이며, 방향 잃고 헤매고 있는 대한민국 교육 문화에 새로운 바람을 일으킬 것이라 기대하고 있습니다. 이제 일본에서도 특허를 받았으니, 현지 운영 중인 미타 분교지점 및 긴밀한 교류를 이어가고 있는 메이코네트워크 재팬과 협업을 통해 본 검사가 한국을 넘어 일본에서도 실증될 수 있도록 노력하겠습니다. ------- 아울러 이 연구 개발 성과에 대하여 일반 대중에게 더 자세히 안내하기 위한 개인 프로젝트로 책 하나를 집필 중 입니다. 가칭 『삶의 의미를 찾는 당신에게』으로, 앞서 말씀드린 "인간의 의식 발달 단계 통합 지도"에서 한 발 더 나아가, 영성, 사회문화, 경제, 종교 사상, 그리고 우주론적 관점에서 인간 존재의 의미와 생의 목적을 밝히는 내용을 담고 있습니다. 우리는 왜 공부하고 성장해야 하는지, 그 과정에서 다른 사람과 그리고 이 세상과는 어떤 관계를 맺어야 하는지와 같은 교육 및 사회적 차원의 제언과, 종교 사상을 대체할 'Spritual But Not Religious'의 초개인화된 영성의 길, 그 이론적 토대를 제시할 예정입니다. 현재 총 23챕터 중 15챕터까지 작성되었으며, 이제 나머지 8개 챕터만 쓰면 출간할 수 있을 것 같은데..... 이게 뒷 부분으로 갈수록 내용이 길어지고 있어서 ^^; 올 여름 지나야 출간할 수 있을 것 같네요. (지난 번 책을 내었을 떄, 다시는 책을 출간하지 않겠다 다짐했었는데... ㅎㅎ 이게 정말로 마지막이라 생각하고 있습니다.) 소식 나오는 대로 이코 회원님들께 가장 먼저 전해드리도록 하겠습니다~! (아래는 지금까지 완성된 부분의 세부 목차와 남은 대목차입니다.) [길을 잃었을지도 모를 당신에게] 1. 부유하는 영혼들의 시대 2. 당연한 것은 아무것도 없다 - 옛 사람들은 어떻게 시간을 이해했을까 - 우리가 경험하는 세계의 실체는 전자기력이다 3. 우리는 어디서 왔고, 무엇이며, 어디로 가는가 [인간 : 나의 의식은 어떻게 작동하는가] 4. 물리적 실체로서 인간 작동 원리 - 존재하고자 하는 본능 욕구를 가진 인간 - 예측하는 뇌를 통해 세상을 이해하다 - 우리의 예측은 경로의존성을 벗어나기 어렵다 - 언어가 곧 그 사람의 세계이다 5. 핵심의식 : 무생물과 생물, 그 사이 어디 - 의식이 떠오르는 곳 : 세 개의 감각이 빚어낸 하모니 - 고전의 재해석, 첨단 과학과의 교차점 6. 자의식 : 인간과 비인간을 가르는 경계선 - 언어가 빚어낸 허상, 또는 정교한 발명품 : 구성된 감정 이론 - 감정 입자도 : 언어의 해상도, 정서의 해상도 7. 지능 센터 : 모더니즘 이성 논리의 총아 - 전처리 공정 : 감정 편향 - 제1공정 : 주의력, 집중력, 관찰력 - 제2공정 : 단어력, 어휘력, 논리력 - 똑똑한 뇌의 설계도 : 정보 활용의 6단계 메커니즘 8. 교육의 본질, 사회의 위기 - 지능 센터 능력을 향상시키는 방법 - 교육에 대한 오해가 불러올 재앙 - 제대로 공부하는 법, 그렇게 하지 못하는 이유 - 우리는 구원받을 수 있을까 - 인간의 격을 결정하는 지능 센터 9. 가치관, 태도 : 나라는 자아가 있는 곳 - 역할을 통한 나 자아 인식 - 상호작용에 의한 나 자아 드러남 - 스스로도 잘 알지 못하는 나 자아 상태 - 내 안의 자아는 몇 개로 구성되어 있을까 - 작동하는 자아 : 정체와 성장을 가르는 차이 10. 메타인지 : 당연한 것을 당연하지 않게 생각하는 힘 - 메타인지를 깨우는 네 가지 조건 - 메타인지가 주는 마법같은 도약 11. 호모 나랜스 : 서사적 존재로서의 인간 - 서사 정체성 - 내가 어떤 사람인지 명확히 알고 있는 나 - 인생의 최종 목표는 나만의 이야기를 쓰는 것 - 이제부터 시작될 나의 이야기 12. 영성 : 총체성 그 너머의 세계 - 영성에 대한 오해와 편견 - 뇌과학에서 설명하는 영적 체험 - 영적 체험, 현대적 창의성의 원천 - 모든 당연한 것에 대한 의심으로서의 메타인지 - 동서양의 지혜가 전하는 영성의 길 - 증명할 수 없기에 가장 완전할 수 있는 것 13. 의식 상태의 여섯 층위 - 비의식, 무의식 - 일반의식, 상위의식 - 초월의식, 그 너머의 영의식 - 내가 영성을 긍정하게 된 기이한 경험 [사회 : 더불어 성장하기 위한 협력의 장] 14. 시대의 변화, 드리워진 위기 - 개천에서 용 나던 시절 - 낡아버린 인생 역전의 사다리 - 구조화된 빈곤 : 시스템 리셋의 트리거 15. 왜, 무엇을 그리고 어떻게 공부해야 할까 - AI, 인공지능의 원리 - 인간과 AI의 공통점과 차이점 - AI에게 의식이 피어날 수 있을까 - 인류의 지식 언어 구조 - 무엇을 훈련해야 하는가 - 어떻게 교육해야 하는가 16. 경제 시스템이 가치관을 지배한다 17. 집단 문화의 힘 18. 가장 마지막의 관문, 종교와 사상 [우주 : 영혼의 시원, 다시 돌아갈 그 곳] 19. 에너지계, 물질계로 바라본 순환의 원리 20. 우리는 왜 다시 태어나는가 21. 영혼의 여섯 요소 22. 죽음을 맞이하는 법 23. 우주를 온전히 바라보는 자, 소요유